Продолжаем тренироваться дома. Пусть сейчас нет возможности заниматься спортом в спортивном зале с необходимым оборудованием, но всегда есть вариант выполнить комплекс упражнений прямо на собственном балконе, во дворе своего дома или просто в квартире.
Обучающиеся Кедрового филиала КДЮСШ с удовольствием занимаются в дистанционном формате. Пусть сейчас нет возможности заниматься спортом в спортивном зале с необходимым оборудованием, но всегда есть вариант выполнить комплекс упражнений прямо на собственном балконе, во дворе своего дома или просто в квартире.
Тренировки на свежем воздухе с соблюдением социальной дистанции и без использования уличных тренажеров позволяют юным спортсменам
не только сохранить спортивную форму, но и обеспечить необходимую двигательную активность, которая так необходима для успешного освоения программы.
Региональный навигатор дополнительного образования детей Красноярского края (далее - Навигатор) - общедоступный информационный портал, Навигатор обеспечивает доступ к современным дополнительным общеобразовательным программам позволяющий родителям (законным представителям) выбирать дополнительные общеобразовательные программы и получать исчерпывающую информацию о дополнительном образовании в Красноярском крае, соответствующие запросам, уровню подготовки и способностям детей с различными образовательными потребностями, возможностями.
«Оставаться в форме во время карантина», – под таким девизом проводят свой самоизоляционный режим обучающиеся Ачинского филиала КДЮСШ.
Главным требованием дистанционного обучения является сохранение и укрепление здоровья обучающихся. Помимо индивидуальных планов для самостоятельных занятий, тренеры-преподаватели дают рекомендации по соблюдению распорядка дня спортсмена и контролируют его выполнение. Для контроля за нагрузкой спортсмены используют современные гаджеты – шагомеры, «умные» браслеты, пульсометры. Тренировки на свежем воздухе (с соблюдением социальной дистанции и без использования уличных тренажеров) позволяют расширить применяемые средства обучения, а также положительно сказываются на эмоциональном состоянии.
Тренеры-преподаватели Кедрового филиала КДЮСШ продолжают реализовывать свои программы с применением дистанционных технологий. Помимо тренировочных заданий для самостоятельных занятий, тренеры-преподаватели дают обучающимся рекомендации по соблюдению распорядка дня спортсмена и контролируют его выполнение.
Главным требованием дистанционного обучения является сохранение и укрепление здоровья обучающихся. Помимо индивидуальных планов для самостоятельных занятий, тренеры-преподаватели дают рекомендации по соблюдению распорядка дня спортсмена и контролируют его выполнение.
При выполнении упражнений юные спортсмены не только используют инвентарь, имеющийся дома, но и современные гаджеты. Шагомеры, «умные» браслеты позволяют фиксировать количество шагов, пульс и другие важные показатели.
Главным требованием дистанционного обучения является сохранение и укрепление здоровья обучающихся. Помимо индивидуальных планов для самостоятельных занятий, тренеры-преподаватели дают рекомендации по соблюдению распорядка дня спортсмена и контролируют его выполнение.
Задания выполняют с удовольствием, так как в период самоизоляции физические нагрузки оказывают положительное влияние на организм.
Спортсмены Кедрового филиала КДЮСШ продолжают делиться своими успехами обучения в дистанционном формате.
Тренеры-преподаватели активно используют социальные сети и мессенджеры для проведения тренировочных занятий в дистанционной форме. Обучающиеся с удовольствием выполняют задания и делятся фотографиями и видео выполнения упражнений.
В Кедровом филиале продолжается дистанционное обучение по полиатлону в группах Лукъянова Константина Георгиевича и Козлова Сергея Васильевича. Тренеры-преподаватели активно используют социальные сети и мессенджеры для проведения тренировочных занятий в дистанционной форме.
Обучающиеся продолжают делиться своими успехами в дистанционном обучении. Обратная связь позволяет контролировать эмоциональное состояние обучающихся, включенность их в образовательный процесс, во время исправлять ошибки и корректировать выполнение упражнений.
Обучающиеся продолжают делиться своими успехами в дистанционном обучении. Обратная связь позволяет контролировать эмоциональное состояние обучающихся, включенность их в образовательный процесс, во время исправлять ошибки и корректировать выполнение упражнений.